小女孩適合去上機(jī)器人培訓(xùn)課嗎？
2020-12-10
我來(lái)答
分享
免責(zé)聲明： 本頁(yè)面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息，均來(lái)源于其對(duì)應(yīng)的用戶，本網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將核實(shí)后進(jìn)行刪除，本網(wǎng)站對(duì)此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問(wèn)題
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
- 2025-03-12
匿名用戶
2020-12-10
隨著中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，市面上出現(xiàn)了不少針對(duì)少兒的機(jī)器人啟蒙課程。上海哪家機(jī)器人培訓(xùn)課程比較好？斯林姆少兒機(jī)器人培訓(xùn)教育課程帶孩子用奇思妙想點(diǎn)亮機(jī)械世界！
量身定制，學(xué)得開(kāi)心
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，有關(guān)機(jī)器人的培訓(xùn)也逐漸“飛入尋常百姓家”，在面向應(yīng)用工程師的工業(yè)機(jī)器人職業(yè)培訓(xùn)之外，還出現(xiàn)了面向高校的機(jī)器人專業(yè)課程與面向少兒的STEAM機(jī)器人培訓(xùn)課程。
上海哪家機(jī)器人培訓(xùn)課程比較好？斯林姆少兒機(jī)器人培訓(xùn)教育課程顛覆傳統(tǒng)的師講生聽(tīng)教學(xué)模式，為孩子們建立尊重兒童認(rèn)知特征的立體交互式課堂，構(gòu)建動(dòng)手實(shí)驗(yàn)→內(nèi)化體驗(yàn)→形成經(jīng)驗(yàn)→發(fā)展更新→獲得認(rèn)知→建立概念的學(xué)習(xí)路徑，帶領(lǐng)孩子在玩中學(xué)，發(fā)展興趣；做中學(xué)，學(xué)以致用。
跨學(xué)科，全方位提升
想要搭建起機(jī)器人，需要涉及到很多方面的知識(shí)。首先，孩子需要掌握空間結(jié)構(gòu)知識(shí)，這樣才能保證搭建設(shè)計(jì)出的機(jī)器人保持立體不散架；其次，孩子需要發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，搭建不同外形、不同功能的機(jī)器人；最后，孩子需要具備邏輯性思維與對(duì)編程工具的使用能力，讓機(jī)器人能夠“動(dòng)”起來(lái)。
上海哪家機(jī)器人培訓(xùn)課程比較好？斯林姆少兒機(jī)器人培訓(xùn)教育課程融合了物理、數(shù)學(xué)、工程、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，并包含大量的動(dòng)手實(shí)踐、師生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作內(nèi)容，通過(guò)觀察、設(shè)計(jì)、搭建、編程、操控、競(jìng)賽等多元化的課程單元讓孩子吧剬發(fā)現(xiàn)科技的魅力，全方面提高孩子的觀察力、創(chuàng)造力、抗挫能力。
機(jī)器人教育或成下一個(gè)“奧數(shù)”
人工智能與機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同樣引起了教委的重視，越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)把機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)情況納入小升初科技特長(zhǎng)生、自助招生項(xiàng)中；上海一些小學(xué)還把拼搭樂(lè)高當(dāng)做幼升小面試考核的內(nèi)容。機(jī)器人教育儼然有成為下一個(gè)“奧數(shù)”的趨勢(shì)。
上海哪家機(jī)器人培訓(xùn)課程比較好？作為中國(guó)青少年創(chuàng)新大賽合作機(jī)構(gòu)，斯林姆少兒機(jī)器人培訓(xùn)教育課程為計(jì)劃參與機(jī)器人賽事的學(xué)員提供專業(yè)的教練指導(dǎo)、精準(zhǔn)的歷史競(jìng)賽信息和全面的賽前集訓(xùn)。